Profil

Bei The Things We Learn arbeiten:

Open Call

The Things We Learn ist eine Beratungs- und Umsetzungsagentur, die Unternehmen bei ihrem Einsatz für Bildung begleitet und Innovationsprozesse in den Bereichen Bildung und Social Impact umsetzt

Wir sind ein kleines Team, bei dem jede*r zu jedem Zeitpunkt in mehrere Projekte involviert ist.

Derzeit sind wir auf der Suche nach einer*einem neuen Kolleg*in. Wir haben die Stelle noch nicht ausgeschrieben, wollen aber mit interessierten Personen direkt ins Gespräch kommen. Eine E-Mail an adib@thethingswelearn.com mit Zeitvorschlägen (30 min per Zoom) genügt.

Non-negotiables:

Einiges wird man bei uns lernen, anderes sollte man bereits mitbringen. Ganz bewusst setzen wir jedoch keine bestimmte Anzahl von Jahren als Erfahrung voraus, denn Menschen lernen unterschiedlich schnell. Die non-negotiables bilden das Fundament der Arbeit bei The Things We Learn. 

  1. Direkte persönliche Erfahrung in der pädagogischen Arbeit mit Kindern/Jugendlichen (als Lehrkraft, Elementarpädagogin, etc.):

    Der Großteil unserer Projekte findet im Kontext Bildung statt. Unsere Kunden wählen uns genau deswegen als Projektpartner, da sie sich von uns Expertise dafür erwarten, wie Schulen & Kindergärten in Österreich “von innen” aussehen. Wir sind auf der Suche nach Personen, die Erfahrung damit haben, innovative Unterrichtskonzepte, oder andere Formen von Bildung, zu planen, selbst umzusetzen und zu reflektieren. 

  2. Liebe für und Erfahrung mit der professionellen Umsetzung von Projekten 
    Bei uns gibt es unzählige Gelegenheiten dafür zu gestalten, Ideen zu entwickeln, kreative Lerndesigns zu entwickeln und utopisch zu sein. Die Rolle, die wir hier ausschreiben, ist aber gleichzeitig unser “Operational Power House”. Das bedeutet, dass man Verantwortung für mehrere Projekte (gleichzeitig) übernimmt und diese gewissenhaft und selbstorganisiert umsetzt und leitet. Wir sind auf der Suche nach Personen mit hervorragenden Zeitmanagement Skills und der Fähigkeit, Prioritäten zu setzen.

Inhaltliche und Methodische Schwerpunkte:

Einige inhaltliche und methodische Schwerpunkte ziehen sich durch unsere Palette an Projekten. Wir erwarten uns keine Expertise in allen Bereichen, jedoch ein gewisses Interesse, in diese Themen hineinzuwachsen. Bestenfalls bringt die Person erste Kontakte in manchen dieser Bereiche mit oder hat Erfahrungen mit den Zielgruppen. 

  1. Arbeit auf der Ebene von Nachbarschaften, Communities und Familien

  2. Design Thinking

  3. Business Model Innovation

  4. Frühkindliche Leseförderung / Early Literacy

  5. Collective Action / Impact

  6. Graphic Design / Web Design / Video

  1. Homeoffice und freie Zeiteinteilung
    Was wir bei The Things We Learn nicht mögen (oder können) ist Micro - Management. Wir einigen uns gemeinsam auf Kern-Arbeitszeiten, über die hinaus jede*r ihre*seine Zeit, gemäß den Anforderungen der Projekte und privaten Prioritäten, selbst organisiert. Dabei kann es vorkommen, dass es zeitweise intensiver wird und in anderen Wochen wiederum weniger los ist.

  2. Arbeitsort: Wien
    Während wir eine Homeoffice-Quote von bis zu 100% haben, sind wir auf der Suche nach jemandem, die*der in oder um Wien lebt und regelmäßig an vor-Ort Terminen teilnehmen kann. Unser Team ist geografisch weit verbreitet. Damit gehört es zum Aufgabenbereich dieser Rolle, viele Networking- und Repräsentationsanlässe in Wien wahrzunehmen.

  3. Gehalt ab € 2.800 / Vollzeit (14 x im Jahr)
    Während das Mindestgehalt für diese Stelle bei € 2.800 Brutto im Monat liegt, gibt es die Möglichkeit der Überbezahlung bei entsprechenden Qualifikationen.

  4. Umfang: 30 Stunden - Vollzeit

    Je nach den Bedürfnissen der*des neuen Kolleg*in, haben wir einen gewissen Spielraum. Die Bandbreite liegt zwischen 30 Stunden pro Woche und Vollzeit. Eintritt spätestens ab März 2023.

    Wir haben die Stelle derzeit noch nicht ausgeschrieben, wollen aber mit interessierten Personen direkt ins Gespräch kommen. Eine E-Mail an adib@thethingswelearn.com mit Zeitvorschlägen (30 min per Zoom) genügt.